1 kwietnia najmłodsi uczniowie naszej szkoły, począwszy od przedszkolaków, mieli okazję uczestniczenia w spektaklu profilaktycznym Teatru „Kurtyna” z Krakowa. Niesamowici i przezabawni aktorzy wywarli ogromne wrażenie na młodych widzach.

Nauka przez zabawę – to jest to!

Historia smoka wawelskiego, którą znamy, przybrała nieco inną formę. Bo oto okazuje się, że siła i odwaga wcale nie są w stanie pokonać groźnego potwora ziejącego ogniem (w tej wersji zupełnie przez przypadek). Prawdziwą bronią jest bowiem empatia, przyjaźń, życzliwość i po prostu rozmowa.

Pamiętajmy o tym każdego dnia!

W miniony piątek pojawili się w naszej szkole długo wyczekiwani goście, czyli aktorzy z Teatru „Kurtyna”. Ze względu na pandemię, nie mieliśmy okazji zobaczyć występów na żywo przez prawie dwa lata, stąd też wielka radość naszych uczniów z klas IV-VIII.

Spektakl okazał się bardzo ciekawym, pouczającym wydarzeniem. Ale nie tylko, gdyż oprócz aspektów profilaktycznych, pozwolił nam miło spędzić czas. Widownia zanosiła się od śmiechu. Aktorzy włączyli w fabułę także naszych uczniów, szczególne role odegrali bowiem Amelka i Marcel z klasy VIII.

Poznaliśmy historię przebojowej dziewczyny i ucznia, który właśnie ma dołączyć do klasy.  Nastolatka ma ważne zadanie: zintegrować kolegów i koleżanki z „nowym”. W tym celu urządza spotkanie integracyjne. Niestety, podczas niego młodzież sięga po alkohol, a całą  zabawę relacjonuje w sieci. Najbardziej skompromitowaną osobą okazuje się „nowy”.

Nikt nie miał wątpliwości, jakie było przesłanie tego przedstawienia...

W ubiegłym tygodniu uczniowie klas VII i VIII, korzystając z pięknych uroków wiosny, pod czujnym okiem wychowawców: pani Sylwii Tomaszewskiej oraz pani Magdaleny Zańko wybrali się do Chełma.

Wycieczkę swoją rozpoczęliśmy od śniadania w restauracji Mc'Donalds. Kolejnym punktem naszej wycieczki była wizyta w kinie Zorza, gdzie obejrzeliśmy film „Chłopiec z chmur”. Z zaciekawieniem oglądaliśmy historię Thomasa, typowego nastolatka, który spędza czas na graniu w gry wideo. Gdy dowiaduje się, że ma spędzić wakacje z ojcem, znanym ornitologiem, jest przerażony. Przygoda ta odmieni jego życie, ale też jego skrzydlatych przyjaciół.

To był udany wyjazd!

Tak właśnie brzmiał temat lekcji bibliotecznej w klasie II.

Sympatyczny, żółty miś z czerwonym kubraczkiem to oczywiście Kubuś Puchatek – ulubieniec wszystkich dzieci. Mieszka w Stumilowym Lesie, jest trochę niezdarny. I jak sam o sobie mówi, jest misiem o bardzo małym rozumku. Mimo wszystko płynie od niego dobroć i szczera chęć pomocy innym.

Po zapoznaniu się z historią Kubusia Puchatka, uczniowie wysłuchali fragmentów książki, opowiadającej o przygodach bohaterów ze Stumilowego Lasu. Na zakończenie spotkania, tradycyjnie, dzieci wykonały rysunki z Kubusiem Puchatkiem i jego przyjaciółmi w roli głównej.

W dniu 28 marca uczniowie klasy IV uczestniczyli w lekcji bibliotecznej pt. „Jak powstaje książka?”. Jej cele to zainteresowanie i rozwijanie kultury piśmienniczej.

Czwartoklasiści dowiedzieli się o etapach powstawania książki i osobach pracujących nad nią, zanim trafi ona do rąk czytelnika. Zapoznali się ze znaczeniem słów: autor, redaktor, wydawnictwo, ilustrator, grafik.

Dzieci chętnie opowiadały o swoich książkach, które przeczytały w ostatnim czasie. Odwiedziły też bibliotekę, by wypożyczyć książkę, do której wykonały ilustrację, wcielając się w rolę ilustratora.

Przyszła do nas Wiosna w kolorowych kwiatach.

Przyleciały ptaki

z dalekiego świata. 

Dobrze, że jest wiosna

Wiosna cieszy nas.

Słonko grzeje mocno,

na spacer czas.

Niedawno świętowaliśmy nadejście długo upragnionej wiosny, więc nic dziwnego, że dzieci z grupy świetlicowej zabrały się za zasianie kwiatów. Wszyscy chętnie wzięli się do pracy, założyli rękawiczki, a doniczki rozsadowe zapełnili ziemią, by za chwilę umieścić w każdej nasionka kwiatów. Pozostało już tylko zroszenie...

Mali ogrodnicy już nie mogą się doczekać efektów, gdyż mają w planie zasadzenie swojej rabatki przed szkołą. Część roślinek zaniosą także do swoich przydomowych ogródków.

Panie Ewa i Edyta z przyjemnością podziwiały zaangażowanie dzieci.

22 marca przedstawiciele ZSCKR w Siennicy Różanej gościli u naszych ósmoklasistów, zachęcając ich do wyboru właśnie tej placówki. Uczniowie obejrzeli interesującą prezentację multimedialną, przedstawiającą atuty szkoły, mogli również dowiedzieć się wielu ciekawostek od swoich starszych kolegów.

Decyzja o wyborze dalszej drogi kształcenia jest dla wielu osób naprawdę trudna... 

Przed nami kolejne spotkania.

Pierwszy Dzień Wiosny jest jednocześnie Światowym Dniem Poezji. Z tej okazji uczniowie klasy VI w Sielcu redagowali wiersze o tematyce wiosennej. Najpierw dzielili się swoimi skojarzeniami związanymi z wiosną. Następnie w grupach mieli za zadanie stworzyć wiersz o wiośnie za pomocą wyrazów lub liter z kolorowych gazet albo po prostu zapisując go na kartce i ozdabiając. Okazało się, że inspiracje do stworzenia wiersza o wiośnie można znaleźć wszędzie. Poezja była również ciekawym sposobem na powtórkę poznanych wiadomości. Dzieci mogły przypomnieć sobie takie pojęcia, jak: strofa, rymy, rytm, ożywienie czy porównanie.

Kto to z nas nie lubi gofrów?

Za tym przysmakiem przepadają nie tylko dzieci, ale też dorośli."Motylki" z oddziału przedszkolnego uczyły się jak przygotować te pyszne wafle. Pod kierunkiem pań, odmierzały i miksowały składniki na ciasto. Po upieczeniu w całej szkole unosił się słodki zapach.

Głównym dodatkiem do gofrów były banany, kolorowe posypki i bita śmietana.

Człowiek jest wielki nie przez to, co po posiada, lecz przez to, kim jest;

nie przez to, co ma, lecz przez to, czym dzieli się z innymi.

Jan Paweł II

Szkolne Koło Wolontariatu, działające przy Szkole Podstawowej w Sielcu, zorganizowało zbiórkę pieniężną dla osób poszkodowanych w wyniku konfliktu zbrojnego w Ukrainie.

Serdecznie dziękujemy za wsparcie rodzicom oraz ich dzieciom: Jasiowi Głowackiemu, Zuzi Walczuk, Wanessie Buczko, Kasi Hulkiewicz, Kacprowi Tomaszewskiemu, Szymonowi Pawliczukowi, Mai Pawlak, Zuzannie Biziorek, Annie Jachimczak, Pauli Chyle, Karolinie Pawliczuk, Justynie Hulkiewicz, Błażejowi Szkamrukowi, Bartoszowi Darglowi, Robertowi Tarajko, Michalinie Jonaszek, Julii Pawliczuk, Amelii Nitrepskiej, Natalii Szkamruk, Elenie Szostak, panu dyrektorowi Piotrowi Janiukowi, nauczycielom: pani Beacie Bańce, pani Paulinie Głaz- Szoździe, pani Agnieszce Grzywaczewskiej, pani Małgorzacie Prokopiuk, pani Agnieszce Skubiszewskiej – Ufnal, panu Jarosławowi Smalejowi i pracownikom szkoły: pani Irenie Chyle, pani Elżbiecie Gelecie.

Zebrane fundusze zostały wpłacone na konto Gminnego Ośrodka Pomocy Społecznej.

Każda pomoc, nawet najmniejsza, jest bardzo ważna!!! Wszyscy zainteresowani wsparciem mogą wpłacać pieniądze na konto Banku Spółdzielczego: 38 8195 0009 2001 0000 1876 0006 z dopiskiem „Pomoc finansowa dla uchodźców z Ukrainy”.

Akcję koordynowały panie Sylwia Tomaszewska oraz Barbara Hulkiewicz.

Amelia Nitrepska zajęła I miejsce w III Wojwódzkim Konkursie Plastycznym "Moje Pi" zorganizowanym przez Koło Dydaktyków MaFiI działające w Instytucie Matematyki, Fizyki i Informatyki UMCS w Lublinie.

Jego celem była popularyzacja matematyki oraz pogłębianie zainteresowań tym przedmiotem, w szczególności liczbą Pi. Udział w konkursie wzięli również uczniowie: Justyna Hulkiewicz i Karolina Pawliczuk (klasa VII) oraz Michalina Jonaszek, Hubert Roman i Robert Tarajko (klasa VIII).

Serdecznie gratulujemy i życzymy dlaszych sukcesów!

Opiekunem grupy uczniów ze Szkoły Podstawowej w Sielcu była pani Sylwia Tomaszewska.

W oddziale przedszkolnym odbyła się lekcja biblioteczna. Celem spotkania była popularyzacja wśród najmłodszych czytelników literatury dziecięcej,  rozwijanie wyobraźni u dzieci oraz wytwarzanie pozytywnych skojarzeń związanych z biblioteką .

Przedszkolaki chętnie uczestniczyły w zajęciach, w skupieniu wysłuchały bajki o Smerfach. Chętnie dobierały postacie ulubionych bohaterów do swoich upodobań.

Następnie każdy wylosował bohatera i po pokolorowaniu, umieszczał go na plakacie wioski Smerfów.

Kolejny raz w naszej szkole kontynuowaliśmy akcję zbierania plastikowych nakrętek (po sokach, napojach, nabiale, środkach chemicznych itp.).

Przedsięwzięcie miało przede wszystkim wymiar charytatywny- pomoc dzieciom niepełnosprawnym, ale także ekologiczny – recykling. Zebrane nakrętki zawieźliśmy do punktu zbierania przy Urzędzie Gminy w Leśniowicach.

Akcja cieszy się dużym zainteresowaniem wśród uczniów i całej społeczności. 

SERDECZNIE DZIĘKUJEMY WSZYSTKIM

ZA PRZYŁĄCZENIE SIĘ DO NIEJ!

Jednocześnie zachęcamy do dalszego zbierania i dostarczania ich do szkoły.

21 marca przypada Światowy Dzień Osób z Zespołem Downa. Ta data nie jest przypadkowa i nawiązuje do obecności dodatkowego, trzeciego chromosomu w 21. parze chromosomów.

My również dołączyliśmy do obchodów tego dnia, biorąc udział w akcji, której symbolem stała się skarpetka, trochę przypominająca dodatkowy chromosom, który posiadają osoby z tym zespołem. Na znak solidarności i aprobaty założyliśmy tego dnia skarpetki nie do pary.

Pamiętamy, że drobne gesty mają znaczenie, mogą przysłużyć się niwelowaniu barier i przezwyciężaniu krzywdzących stereotypów.

Korzystając z tego mili,

że się wszyscy zgromadzili,

talent swój Wam dziś pokażę,

mimo stresu się odważę!

Po  balecie, po piosence

klaskać będą wszystkie ręce.

A zabawa tak radosna,

no bo przecież dzisiaj wiosna!

Wiosna u nas już od rana,

każda buzia roześmiana.

Kto prowadzi dzisiaj lekcje?

Dowiedz się! I to koniecznie!

To jest bowiem ósma klasa,

co przepyta nawet asa.

Aby wokół było miło,

od zieleni się roiło.

Każdy włożył strój zielony –

tak jak wiosna przystrojony.

Aby dzień zakończyć miło

gaik w dłonie się chwyciło.

Szymon złapał za Marzannę –

pożegnaliśmy tę pannę.

Wiosna u nas zawitała

i słoneczkiem nam przygrzała!

Dnia 14 marca obchodzone jest święto niewątpliwie najsłynniejszej liczby świata, czyli liczby Pi. Dlaczego akurat tego dnia? W amerykańskim zapisie wartość liczby Pi, czyli 3,14, to jednocześnie 14 marca (w tym zapisie podajemy najpierw miesiąc, następnie dzień).

W szkole uczymy się, że liczba Pi to stosunek obwodu koła do jego średnicy, chociaż można ją spotkać w niezliczonych wzorach matematycznych czy fizycznych. Zazwyczaj zapamiętuje się Pi jako 3,14. Ale liczba Pi ma nieskończenie wiele miejsc po przecinku, a kolejność cyfr wydaje się całkiem przypadkowa. Liczba Pi jest jedną z pierwszych odkrytych przez człowieka liczb niewymiernych i nie da się jej przedstawić ani pod postacią skończonej liczby, ani jako wynik dzielenia dwóch liczb.

W ramach drugiej edycji obchodów Międzynarodowego Dnia Liczby Pi, uczniowie klas IV, V i VI rozpoczęli świętowanie od nie lada wyzwania – musieli wypisać jak najwięcej „Pi – wyrazów” – czyli takich, w których jest ukryte pi – (np. pieniądz, pieszy, pierwiosnek). Super sobie poradzili z tym wyzwaniem, dlatego przeszliśmy do ułożenia hasła promującego matematykę. Po tych zadaniach wykonaliśmy eksperyment, polegający na odszukaniu wokół siebie jak najwięcej "okrągłych" przedmiotów, zmierzenia ich obwodów i średnic oraz zapisaniu wyników w tabeli. Na koniec obliczyliśmy iloraz: obwód podzieliliśmy przez średnicę.

Uczniowie klas VII i VIII zaczęli ten dzień od "MATEMATYCZNYCH SKOJARZEŃ". Zabawa polegała na uzupełnieniu przygotowanej tabeli. Do danego hasła trzeba było dopisać odpowiednie pojęcie matematyczne lub liczbę. Później młodzież udała się do Escape Room Muzeum Liczby Pi, zapoznając się wcześniej z 25 interesującymi ciekawostkami o liczbie Pi, aby bez problemu odpowiedzięć na pytania: jak inaczej nazywamy liczbę Pi lub kto urodził się 14 marca? Wszyscy uczniowie wykonali plakaty promujące Dzień Liczby Pi, odbijając na nich niebiesko – żółte dłonie w ramach solidarności z Ukrainą. Za swoją ciężką pracę zostali nagrodzeni najwyższymi ocenami z matematyki.

Mam nadzieję, że zaproponowane akcje były ciekawe, a nasi uczniowie wiele się dowiedzieli o Pi. Szkolne święto cieszyło się dużym zainteresowaniem uczniów, bo każdy mogł znaleźć coś dla siebie. Wszyscy bardzo dobrze się bawili.

Organizatorką przedsięwzięcia była pani Sylwia Tomaszewska.

Sielcu zaprojektowali plakat, pragnąc w ten sposób okazać wsparcie dla poszkodowanych i wyrazić wdzięczność za ich ogromną odwagę i poświęcenie. W swojej pracy dzieci odniosły się do flagi Ukrainy. Kolor błękitny, nawiązujący do barwy nieba, interpretowano jako symbol pokoju, a żółty, kolor zboża, jako symbol bogactwa ziemi ukraińskiej. Każdy element naszego szkolnego projektu dowodzi, jak bardzo jesteśmy myślami i sercem z Ukrainą!

Uczniowie klasy VI Szkoły Podstawowej w Sielcu wzięli udział w klasowym konkursie recytatorskim. Zaproszeni goście – koledzy z klasy IV - mieli okazję wysłuchać fragmentów utworu Adama Mickiewicza. Mimo ogromnych emocji i tremy, szóstoklasiści spisali się znakomicie. Pierwsze miejsce przyznano Ani Jachimczak, drugie otrzymała Zuzia Biziorek, trzecie - Szymon Rejman, czwarte - Maciej Soczyński, piąte zaś - Hubert Sitarz. Dzieci zostały nagrodzone gromkimi brawami oraz dyplomami i upominkami