Aktualności

    • liczba odwiedzin: 152003

          • KOPCIUSZEK NA SCENIE

          • We wtorek 22 listopada uczniowie klas 0 –III wybrali się do Chełmskiego Domu Kultury, gdzie obejrzeli spektakl teatralny pt. „Kopciuszek” przygotowany przez Katolicki Teatr Edukacji z Krakowa. Wszyscy z zapartym tchem śledzili losy Kopciuszka. Ciekawa fabuła, bajecznie kolorowe kostiumy i scenografia oraz wpadające w ucho rytmiczne piosenki przyciągały uwagę młodych widzów i wywołały na wielu twarzach prawdziwy zachwyt! 

            Interpretacja znanej baśni braci Grimm jeszcze raz przypomniała wszystkim, że w życiu warto być dobrym, kochać i mieć marzenia. Dzieci przekonały się, że przez dobroć, uczciwość i pracowitość można odmienić swój los. 

            Wartka akcja i bogata oprawa muzyczna oraz efekty świetlne sprawiły widzom wiele radości.

            Wspólnie z dziećmi spektakl obejrzały panie: Beata Bańka, Ewelina Trubacz i Alicja Sędłak.

            6

          • MAKIETA PLACU BRONI, CZYLI LEKTURA W 3D

          • Uczniowie klasy V wykazali się wyjątkową pomysłowością i zaangażowaniem podczas tworzenia makiety Placu Broni, a wszystko za sprawą książki Ferenca Molnara. Po dokładnym poznaniu topografii tego ważnego dla bohaterów powieści miejsca, piątoklasiści zabrali się do pracy. Efekty widać gołym okiem! Tworzenie makiety przypadło do gustu szczególnie chłopcom – Jakubowi i Szymonowi, których pani Ewa nagrodziła szóstkami.

          • DZIADY W CHEŁMSKIM DOMU KULTURY

          • 22 listopada w Chełmskim Domu Kultury odbył się spektakl „Dziady – część II”, na którym nie mogło zabraknąć też uczniów z naszej szkoły.  Widowisko teatralne oparte było na obyczajach, pieśniach i tradycji polskiej. Szczególną uwagę widzów zwrócił rytualny charakter tekstu narodowego wieszcza – Mickiewicza. Na scenie zaprezentowali się Guślarz, Gustaw, Zosia, Widmo czy Aniołki, których kostiumy, nawiązujące do XIX wieku, miały też współczesne elementy.

            Aktorom z Katolickiego Teatru Edukacji z pewnością udało się dotrzeć do młodego widza.

            Uczniom towarzyszyli: panie Edyta Tarajko, Barbara Hulkiewicz, Ewa Stańkowska oraz pan Jarosław Smalej.

          • ZACZAROWANY ELIKSIR SPEKTAKL PROFILAKTYCZNY

          • 22 listopada w naszej szkole po raz kolejny gościliśmy aktorów „Teatru Kurtyna” z Krakowa. Najmłodsi widzowie poznali perypetie dwójki zwierzęcych przyjaciół – niesforną małpkę Gapcio oraz łatwowiernego pieska Dyzia, którzy wyruszyli w swoją szaloną podróż pełną przygód i niesamowitych zwrotów akcji, okraszoną pięknymi piosenkami oraz energetyzującym tańcem. Podczas wędrówki poznali zalety zdrowego odżywiania oraz dobrych manier.

            Uczniowie, biorąc udział w tej pouczającej lekcji, poznali tajniki kulturalnego zachowania. Dowiedzieli się, co to jest empatia i szacunek dla słabszych, jak zachowywać się w sytuacji zagrożenia. Spektakl był pełen dynamicznych, humorystycznych dialogów. Dzięki ciekawej oprawie muzycznej oraz interakcji aktorów z publicznością, wszyscy świetnie się bawili.

            11

          • ANDRZEJKOWO U STARSZAKÓW

          • 21 listopada, tuż po młodszych uczniach, na salę gimnastyczną wkroczyli starsi. Zanim jednak oddali się beztroskiej zabawie i tańcom, odwiedzili salon wróżb, by poznać swoją przyszłość. Wróżki zatroszczyły się o to,by każdy wyszedł zadowolony i usatysfakcjonowany przepowiednią. Lanie wosku i wróżenie z kuli to tylko niektóre sposoby na poznanie przyszłości...

            Prosto z salonu dzieci udały się na bal. W trakcie był też czas na poczęstunek, o który zatroszczyli się rodzice.

            Zabawy przygotowały panie Ewa Kalinowska i Paulina Głaz – Szozda, zaś salon wróżb panie Edyta Tarajko i Ewa Stańkowska.

            78

          • ANDRZEJKOWO U MŁODSZYCH

          • 21 listopada odbyła się w naszej szkole zabawa andrzejkowa dla klas młodszych i przedszkola. Uczniowie, kultywując tradycje związane z wigilią św. Andrzeja, losowali wróżby, tym samym dowiedzieli się, co ich czeka w przyszłości, jaki zawód będą wykonywali, a także czy spełnią się ich najskrytsze marzenia. Wróżby to jednak nie wszystko. Impreza przebiegała w atmosferze świetnej zabawy. Ciekawe konkurencje, tańce wygibańce oraz pyszne słodkości przygotowane przez rodziców uatrakcyjniły to wydarzenie. Zabawy, radości oraz uśmiechu nie brakowało, więc z utęsknieniem czekamy na następny bal.

            43

          • CZYM SĄ UCZUCIA?

          • Czym są uczucia? - to temat lekcji bibliotecznej, w której uczestniczyli uczniowie klasy III.

            Podczas spotkania uczniowie dowiedzieli się czym są uczucia, czy emocje są nam potrzebne w życiu oraz w jaki sposób można je wyrazić i kontrolować.

            Na początku zajęć dzieci mówiły o swoim samopoczuciu i wydarzeniach codziennych minionego miesiąca. Zabawy integrujące oraz aktywizujące pomogły wszystkim w pokonaniu lęku.

            Uczniowie z uwagą wysłuchali opowiadania o Pajączku, który przeżył wypadek, odtrącenie kolegów, wyśmiewanie oraz radość ze zwycięstwa.

            Uczucia takie jak: złość, strach i radość, a nawet smutek nie są obce  wśród dzieci i należy o nich mówić. Poprzez zajęcia uczniowie mają nauczyć się wrażliwości na potrzeby innych osób, dobrego funkcjonowania w domu, w szkole.

            Uczestnicy spotkania na koniec wykonali plakaty.

            Zajęcia przeprowadziła pani Barbara Hulkiewicz.

          • SPOTKANIE Z POLICJANTEM

          • Hejt w Internecie, posiadanie i palenie e – papierosów, szkodliwość napojów energetycznych,  ryzykowne zachowania dzieci w aspekcie przemocy i agresji oraz odpowiedzialność karna nieletnich - to tematy spotkania, które miało miejsce 21 listopada 2022r. w naszej szkole. Jego celem było poszerzenie kompetencji uczniów w zakresie bezpieczeństwa podczas korzystania z Internetu. Uczestniczyli w nim uczniowie klas IV – VIII.

            W tym roku szkolnym, podobnie jak w latach ubiegłych, skorzystaliśmy z pomocy funkcjonariuszy Komisariatu Policji w Żmudzi, asp.szt. Marcina Kowalczuka i mł.asp. Adama Młynarskiego.

            W naszej szkole duży nacisk kładziemy na bezpieczeństwo dzieci w różnych sytuacjach. Tegoroczne spotkanie dotyczyło także zagadnień hejtu w intrenecie oraz odpowiedzialności karnej młodzieży za zachowania agresywne, rozbój, demoralizację i przemoc z wykorzystaniem Internetu.

            Funkcjonariusze omówili także zasady bezpieczeństwa podczas korzystania z internatu. W omawianej tematyce nie zabrakło przykładów zachowań niosących odpowiedzialność, niezależnie od tego, czy dotyczy realnego świata, czy tzw. cyberprzestrzeni.

            Uczniowie otrzymali  ważne informacje o zagrożeniach dotyczących przemocy rówieśniczej oraz uzależnieniach. Dowiedzieli się, że np. umieszczanie w Internecie obraźliwych tekstów może wiązać się z naruszeniem dóbr osobistych i grozi odpowiedzialnością karną.

            Prowadzący spotkanie policjanci nie recytowali kodeksowych zapisów, lecz wskazywali, jak zmienia się życie młodego człowieka, gdy wejdzie w konflikt z prawem. Młodzież miała okazję zapoznać się z wszelkimi nowościami  w dziedzinie przeciwdziałania i ścigania przestępstw, które mają miejsce w sieci.  Świadomość odpowiedzialności za takie postępowanie może ustrzec  wielu młodych ludzi przed przykrymi konsekwencjami. Pomimo tak poważnej i istotnej tematyki, spotkania przebiegały w przyjaznej, swobodnej atmosferze. Był czas na wyjaśnienie wątpliwości i pytania indywidualne. Mamy nadzieję, że zaowocuje ono większą odpowiedzialnością uczniów za swoje postępowanie i posłuży  ich lepszemu przygotowaniu do życia w społeczeństwie.

            2

          • FASCYNUJĄCY ŚWIAT HELLENÓW

          • Podczas listopadowych lekcji historii w klasie V zapanowała atmosfera starożytnej Grecji. Wszyscy doskonale wiemy, że kultura grecka stała się inspiracją dla kolejnych cywilizacji i epok, dlatego ze szczególną uwagą pochyliliśmy się nad tym tematem. Dużym zainteresowaniem wśród uczniów cieszyły się mity. A wszystko to za sprawą bogów olimpijskich, którzy chociaż podobni do ludzi, byli nieśmiertelni i posiadali niezwykłe moce. Początkowo piątoklasiści pod opieką nauczycielki historii poznawali wybrane postacie bogiń i bogów greckich, a następnie przygotowali plakaty, prezentujące najciekawsze, ich zdaniem, bóstwa. Serca młodych historyków skradli: Apollo, Atena, Posejdon, Afrodyta, Zeus i Hera.

            Mity nie tylko objaśniały świat bogów i ludzi, tłumaczyły początki obrzędów oraz wyjaśniały niezrozumiałe dla Greków zjawiska, ale również jako temat utworów literackich i przedstawień teatralnych, zapewniały rozrywkę. Widowiska teatralne początkowo składały się z choru i dwóch- trzech aktorów, którzy mogli odgrywać wiele ról, bowiem zmiana roli odbywała się poprzez zmianę maski. Maska była podstawowym elementem stroju starożytnego greckiego aktora. Dawała ona widzom wskazówkę dotyczącą przedstawianej przez aktora postaci. Zgodnie z powiedzeniem ,,chcieć to móc", młodzież z klasy V samodzielnie wykonała maski teatralne, a następnie zaprezentowała je w klasie.

            7

          • BO RAZEM MOŻEMY WIĘCEJ!

          • 18 listopada w naszej szkole odbył się kiermasz wypieków zorganizowany przez rodziców i wychowawcę klasy 7. Za symboliczną kwotę można było kupić przeróżne ciasta i babeczki. Wypieki sprzedawane były na przerwach, a wybierać było w czym. Akcja odniosła ogromny sukces, nauczyciele, pracownicy i uczniowie z chęcią kupowali nasze słodkości. Całkowity dochód ze sprzedaży został przekazany na rzecz mamy naszego ucznia, u której został zdiagnozowany nowotwór. Podczas kiermaszu udało się zebrać 882,29 zł.

            Serdecznie dziękujemy wszystkim, którzy skusili się na kawałek ciasta - zarówno nauczycielom, pracownikom jak i uczniom! To dzięki Wam wszystkim możemy powiedzieć, że „razem możemy więcej”.

            21

          • SZKOŁA DO HYMNU

          • 10 listopada cała społeczność naszej szkoły włączyła się do akcji "Szkoła do hymnu". Ten podniosły moment i wspólne odśpiewanie "Mazurka Dąbrowskiego" poruszyły nasze serca. Jesteśmy dumni z bycia Polką i Polakiem!

          • PRZEGLĄD PIOSENKI I PIEŚNI PATRIOTYCZNEJ

          • Martyna Dżaman uczennica klasy III Szkoły Podstawowej w Sielcu wyśpiewała pierwsze miejsce w kategorii soliści klasy I-IV w Przeglądzie Piosenki i Pieśni Patriotycznej „Dla Ciebie śpiewamy, Polsko". Piosenką "Myślimy o Tobie Polsko" oczarowała jurorów.

            Drugie miejsce w tej kategorii zajęła Katarzyna Hulkiewicz z klasy IV SP w Sielcu, a trzecie miejsce Jan Głowacki z II klasy SP w Sielcu.

            Wśród solistów z klas V-VIII najpiękniej śpiewała Karolina Pawliczuk z VIII kl. SP w Sielcu, drugie miejsce zajął Szymon Pawliczuk z V klasy SP w Sielcu, a trzecie Maja Golecka z V klasy SP w Leśniowicach.

            Piosenki patriotyczne śpiewały też zespoły. W grupie młodszej Zwyciężył zespół ze Szkoły Podstawowej w Leśniowicach w składzie: Kaja Pająk, Zuzanna Milewska, Natalia Buk, Lena Adamczuk. Drugie miejsce wyśpiewał duet Dominika Chęć i Nikola Sitarz z IV kl. SP w Leśniowicach. Trzecie miejsce zajął zespół złożony z uczniów kl. III i IV SP w Sielcu. W grupie wykonawców z klas V-VIII wygrał duet Martyna Policha i Julia Pieczykolan z VII kl. SP w Leśniowicach. Drugie miejsce zajęły: Justyna Hulkiewicz i Karolina Pawliczuk z VIII kl. SP w Sielcu, a trzecie miejsce - zespół uczniów kl. V z SP w Sielcu.

             

            47

          • LEKCJA BIBLIOTECZNA DZIEŃ POSTACI Z BAJEK

          • 5 listopada obchodzony jest Międzynarodowy Dzień Postaci z Bajek. W tym dniu przypominamy bajki, które są nieodzownym elementem każdego dzieciństwa. Wybrana data nie jest przypadkowa – jest to dzień urodzin jednego z największych twórców bajek – Walta Disney’a.

             Biblioteka szkolna włączyła się w obchody tego radosnego święta. Dzieci z klasy II miło spędziły czas w bibliotece. Były zabawy wymagające wykazania się znajomością treści bajek, zagadki.

            Międzynarodowy Dzień Postaci z Bajek jest doskonałą okazją do rozwijania zainteresowań czytelniczych wśród dzieci. Wartościowe książki kształcą odpowiednie postawy moralne, rozwijają dziecięcą fantazję, pamięć, bogacą słownictwo. Warto wybierać więc bajki, gdzie dobro zwycięża, a zło zostaje ukarane. Dzieci wykonały maski różnych bohaterów, a na koniec wypożyczyły sobie wybraną książkę. Niebawem będzie kontynuacja lekcji, bo zajęcia bardzo podobały się dzieciom.

            6

          • TYM, CO WALCZYLI ZA OJCZYZNĘ, HOŁD PAMIĘCI SZKOŁA SKŁADA

          • Umarłych wieczność dotąd trwa, dokąd pamięcią im się płaci.

            (Wisława Szymborska) 

            4 listopada, jak co roku o tej porze, uczniowie kasy 7 wraz z wychowawcą  p. Edytą Tarajko i p. Barbarą Hulkiewicz wybrali się na cmentarz w Kumowie. Celem wyprawy były miejsca wiecznego spoczynku żołnierzy i ludzi walczących za Polskę na różnych etapach jej historii.

            Swoje pierwsze kroki skierowaliśmy do „naszego Napoleona”, czyli śp. Napoleona Węglińskiego, gdzie z dużym zaangażowaniem przystąpiliśmy do sprzątania. Przy każdym z odwiedzanych grobów, w których spoczywają szczątki doczesne obrońców Ojczyzny, pomodliliśmy się oraz zapaliliśmy  znicze symbolizujące naszą pamięć oraz wdzięczność .

             

          • „KIERUNEK – BEZPIECZEŃSTWO” – ZAPROJEKTUJ PERONOWO!

          • W ramach zajęć rozwijających klasa 2 zaprojektowała i wykonała makietę miasteczka Peronowo na konkurs realizowany przez Urząd Transportu Kolejowego. Ta kampania ma na celu uświadomić dzieci, młodzież, ich rodziców oraz nauczycieli, jakie zasady należy znać oraz przestrzegać na dworcach kolejowych, peronach, przejazdach kolejowych oraz w pociągach.

            W trakcie planowania i realizacji makiety miasteczka Peronowo uczniowie zastanawiali się nad elementami, które mają składać się na tę makietę. Powstało kino, lodziarnia, szkoła,  drzewa, rzeczka no i SuperBezpieczny przejazd kolejowy z automatycznymi zaporami, pulsującymi sygnalizatorami, nowoczesnym  pociągiem PKP Intercity. Pojawiło się również logo Kampanii Kolejowe ABC II oraz nosorożec Rogatek ze swoimi przyjaciółmi.  Praca nad makietą trwała prawie trzy tygodnie  i wszystkie jej elementy zostały wykonane własnoręcznie. Makieta zostanie opisana, a jej zdjęcia wysłane na konkurs.

            Z niecierpliwością czekamy na jego rozstrzygnięcie.

            15

          • BAL PANI JESIENI

          • Po czym poznać, że już przyszła jesień?

            Po tym, że wiatr liście w różne strony niesie.

             

            Do naszej szkoły również przyszła jesień i zaprosiła uczniów klas I-III oraz grupy przedszkolne na coroczny bal.

            Jakże można było nacieszyć oczy przepięknymi strojami, nawiązującymi do tematyki jesiennej… Nie zabrakło wiewiórek, sówek, jeżyków, lisków, muchomorów. Na bal przybyły także warzywa: pomidor, papryka, cebula, buraczek, marchewka oraz seler. Wszyscy zabrali że sobą dobre humory, jak również chęci do wspólnej zabawy.

            Pierwszym punktem balu były jesienne prezentacje. Każda grupa przygotowała repertuar inspirowany bieżącą porą roku.

            Mogliśmy podziwiać naszych milusińskich w piosenkach, tańcach, recytacjach. Widać było ogromne zaangażowanie dzieciaków i ich opiekunów w bogactwo form, rekwizytów oraz talentów.

            Kolejnym punktem balu były jesienne łamigłówki przeplatane zabawami ruchowymi. Tutaj nasi najmłodsi uczniowie mogli wykazać się inwencją twórczą, logicznym myśleniem, pomysłowością, kreatywnością, jak również zgodną współpracą. Brawa dla nich, jak zwykle świetnie im poszło!

            Na zakończenie czekała na nas słodka niespodzianka w postaci ciasta przygotowanego przez rodziców. Jabłeczniki, orzeszki, serniczki, ciasta marchewkowe uśmiechały się do nas, zachęcając do konsumpcji. Dziękujemy rodzicom za owocną współpracę, a paniom z poszczególnych grup za przygotowanie jesiennego repertuaru i czuwanie nad sprawnym przebiegiem całej uroczystości.

            59

          • SŁODKI MIODEK I PRACOWITE PSZCZÓŁKI

          • Skąd mamy miód? Co dzieje się w ulu podczas zimy, a co latem? Czym jest dymiarka? Odpowiedzi na te pytania poznali dziś uczniowie klas I-III oraz oddziału przedszkolnego. Podczas warsztatów mogliśmy samodzielnie wykonać świece z wosku pszczelego i zbudować ramkę do ula. Dzieci dostały też słodkie upominki i nasiona łąki kwietnej. Dziękujemy Nadbużańskiemu Związkowi Pszczelarzy w Chełmie - zadbamy teraz o pszczoły!

            34

          • SZLAKIEM HISTORII

          • 26 października uczniowie klas II -VII udali się na wycieczkę „Szlakiem historii” do Sandomierza i Krzemionek Opatowskich, która została zorganizowana w ramach V edycji Międzynarodowego Projektu Edukacyjnego „Piękna nasza Polska cała”, realizowanego przez panie Edytę Tarajko i Ewę Stańkowską.  

            Żywą lekcję historii rozpoczęliśmy od zwiedzania najciekawszego zabytku archeologicznego Polski - neolitycznych kopalni krzemienia pasiastego. Główną atrakcją Krzemionek jest trasa turystyczna prezentująca oryginalne wyrobiska neolitycznych kopalń, hałdy górnicze i zagłębia poszybowe, składające się na wyjątkowy krajobraz przemysłowy sprzed 5000 lat. Łączna długość trasy wynosi 2 km, z czego prawie 500 m pod ziemią. Przy trasie turystycznej mieliśmy również okazję zwiedzenia osady neolitycznej, która składa się z zabudowań mieszkalnych i gospodarczych, jakie były używane w młodszej epoce kamienia.

            Ogromne zainteresowanie dzieci wzbudziła również rekonstrukcja megalitu. W czasach wydobywania krzemienia w okresie neolitu, kiedy dominowała gospodarka rolna i hodowlana, a ludzie wiedli osiadły tryb życia, zaczęto praktykować pochówki, które wyraźnie zaznaczane były w rzeźbie terenu. Były to groby w  postaci niewielkiej steli kamiennej zwanej menhirem, ale budowano je również w formie ogromnych rozmiarów budowli kamiennych, czy też drewnianych i ziemnych. Wcześniej, niż nawet wybudowano piramidy egipskie, grobowce były wznoszone także przy użyciu ogromnych głazów, połączonych z długimi na nawet 150 metrów nasypami ziemnymi, które były nazywane megalitami.

            Jednak głównym celem wycieczki był Sandomierz, królewskie miasto nad Wisłą położone na siedmiu wzgórzach. Przemierzając Podziemną Trasę Turystyczną - połączony w trasę turystyczną zespół dawnych miejskich piwnic i składów - poznali legendy i historię miasta. Niezmiernie miło spacerowało nam się po starych i zabytkowych uliczkach, podziwiając budowle sakralne i barwne kamieniczki. Podczas zwiedzania miasta uczniowie podziwiali Starówkę, Bramę Opatowską, czyli - gotycką bramę wjazdową z 2 poł. XIV w. zbudowaną z fundacji Kazimierza Wielkiego, jako część murów obronnych miasta, wzgórze katedralne i zamkowe.

            Opiekunami wycieczki były panie Magdalena Zańko, Monika Sitarz-Janiuk oraz Edyta Tarajko.

             

             

            58

          • INFORMATYKA Z ...DŁUGOPISEM 3D

          • Na poniedziałkowej lekcji informatyki wraz z panią Magdą uczniowie klasy VII ze szkoły Podstawowej w Sielcu pracowali z pisakami 3D. Zostały one zakupione w ramach rządowego programu „Laboratoria Przyszłości".

            Zajęcia z długopisami 3D angażują dzieci w działania praktyczne, sprzyjają nie tylko współpracy i integracji uczniów, lecz także kształtowaniu wytrwałości, cierpliwości i dokładności w wykonywaniu podjętego zadania. Ponadto praca z tym narzędziem pozwala uwolnić kreatywność, ćwiczy myślenie trójwymiarowe, rozwija wyobraźnię. Uczestnicy za pomocą długopisu 3D mogą zmienić rysunki w przestrzenne obiekty, a afekty ich działania są widoczne natychmiast. Mogą wymyślać i tworzyć elementy dekoracyjne, a przy odrobinie praktyki nauczyć się malować w powietrzu czy używać długopisów do celów naprawczych i sklejenia przedmiotów wydrukowanych w 3D.

            Praca z długopisami 3D wspomaga również aktywność motoryczną – odgrywa ogromną rolę w ćwiczeniu sprawności ręki, rozwija umiejętność chwytu pisarskiego, czyli precyzyjnych ruchów dłoni i palców, a także koordynacji tych czynności przy pomocy wzroku. Możliwości wykorzystania pisaków 3D są nieograniczone!

            13