Różnorodność jest pięknem, a akceptacja zaczyna się od małych gestów.
Każdy dzień, w którym uczymy się dostrzegać różnorodność i akceptować innych, jest wyjątkowy, a Dzień Kolorowej Skarpetki daje nam tę możliwość w najprostszy, a zarazem najbardziej kolorowy sposób. W naszej szkole obchody miały miejsce w piątek, 20 marca, kiedy cała społeczność szkolna została zachęcona do założenia kolorowych skarpetek nie do pary jako symbolu solidarności z osobami z Zespołem Downa.
W zerówce, w klasie 1 oraz podczas prowadzenia grupowych zajęć rozwijających kompetencje emocjonalno – społeczne, pedagog szkolny przeprowadził zajęcia poświęcone Zespołowi Downa, podczas których dzieci poznały podstawowe informacje o tej niepełnosprawności i dowiedziały się, w jaki sposób mogą wspierać rówieśników z różnymi potrzebami. Następnie uczniowie mieli okazję wykazać się kreatywnością, ozdabiając szablony skarpetek według własnego pomysłu, a przygotowane prace posłużyły do stworzenia
klasowych plakatów, które zostały wyeksponowane w salach, jako wyraz wspólnoty i empatii. Działania te nie tylko wzbogaciły wiedzę dzieci, ale również wzmocniły wrażliwość społeczną i poczucie odpowiedzialności za innych.
Obchody Dania Kolorowej Skarpetki przypomniały wszystkim, że drobny gest – jak nie do pary założona skarpetka, może być symbolem ogromnej troski, przyjaźni i otwartości, które tworzą naszą szkolną społeczność pełną szacunku i akceptacji.
Koordynatorem działań była p. Karolina Danilczuk – pedagog szkolny i specjalny.