„…Chcesz policzyć pole koła? Bez Pi tego nie dokonasz.
No, a obwód moi mili? Co byśmy bez Pi zrobili?…”
Liczbę π (Pi) wymyślili 4 tysiące lat temu Babilończycy. Już wtedy starożytni rachmistrzowie zauważyli, że wszystkie koła mają ze sobą coś wspólnego – a mianowicie że ich średnica i obwód pozostają wobec siebie w takim samym stosunku. Jeśli podzielimy obwód koła przez jego średnicę, to niezależnie od tego, jak duże czy też małe koło weźmiemy, zawsze otrzymamy ten sam wynik – czyli ok. 3,14. Magiczną liczbę nazwano Pi, zaś jak się okazało, miała ona odegrać ważną rolę w życiu człowieka, znajdując swoje zastosowanie nie tylko w matematyce, ale także w fizyce, budownictwie i mechanice. To dzięki niej możemy obliczyć m.in. obwód i pole koła, objętość kuli, stożka oraz walca. Jako pierwszy wartość liczby Pi z dokładnością do dwóch miejsc po przecinku obliczył najprawdopodobniej Archimedes w III w. p.n.e. – dziś znamy już więcej niż 12 bilionów miejsc po przecinku liczby π.
W naszej szkole również obchodziliśmy to ważne święto. Uczniowie klas IV – VIII przyłączyli się do świętowania, przygotowując prace plastyczne „Liczba PI”, własne miasto, rebusy oraz łańcuchy rozwinięcia liczby π. Podczas zajęć lekcyjnych uczniowie dowiedzieli się wiele ważnych informacji i ciekawostek o liczbie Pi, rozwiązywali krzyżówkę matematyczną, której hasłem była liczba π. Przekonali się również, że liczba Pi, to rzeczywiście stosunek obwodu koła do jego średnicy – w tym celu mierzyli obwody oraz średnice dużych i małych okręgów, a następnie wykonywali odpowiednie dzielenie.
Święto Pi, niewątpliwie, miało walory dydaktyczne, ale to także ciekawy sposób uatrakcyjnienia naszego szkolnego życia.
Koordynatorem tego dnia była pani Sylwia Tomaszewska.
